原標(biāo)題:家庭溝通課進(jìn)社區(qū) 構(gòu)建和諧親子關(guān)系
7月20日,在小店區(qū)平陽路街道長(zhǎng)風(fēng)社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站舉辦的家庭教育講座上,國(guó)家二級(jí)心理咨詢師張洪霞通過互動(dòng)交流、角色扮演等方式,與轄區(qū)未成年人及其家長(zhǎng)共同探討科學(xué)的教育溝通方法。
講座開始前,張老師向家長(zhǎng)們提出“如果孩子提議騎行去平遙,全程90公里,作為家長(zhǎng)你會(huì)怎么辦”的問題時(shí),現(xiàn)場(chǎng)60%的家長(zhǎng)舉手表示“不同意”。
講座中,張老師從“溝通”一詞入手,用通俗易懂的語言,結(jié)合身邊人、身邊事,通過分享典型案例、進(jìn)行角色扮演、情景模擬教學(xué)等方式,讓家長(zhǎng)和孩子們能夠進(jìn)行真正的心理?yè)Q位。同時(shí),現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)了2組愿意分享成長(zhǎng)經(jīng)歷的家長(zhǎng)和孩子“現(xiàn)身說法”,形象生動(dòng)地講述溝通方式轉(zhuǎn)變下帶來的家庭關(guān)系改善的心路歷程。
講座結(jié)束時(shí),當(dāng)張老師再次向家長(zhǎng)詢問開講前的問題時(shí),70%的家長(zhǎng)表示會(huì)先聽聽孩子的想法。還有家長(zhǎng)表示,會(huì)考慮一同騎行?吹郊议L(zhǎng)們的變化,孩子們不約而同望向自己的父母,臉上露出欣喜的表情。(周利芳、郭芳芳)